College of Music
วิทยาลัยดุริยางคศิลป์
- วิทยานิพนธ์
- 476
- 201.
- 202.
- 203.
- 204.
- 205.
- 206.
- 207.
- 208.
- 209.
- 210.
- 211.
- 212.
- 213.
- 214.
- 215.
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านโน้ตสากลโดยการประยุกต์ใช้ตามแนวคิดของโคดายสำหรับนักเรียนเครื่องลมทองเหลืองเสียงต่ำในวงโยธวาทิตของโรงเรียนเซนต์คาเบรียล = An application of the Kodaly approach for low brass students in the Saint Gabriel’s College Marching Band : lesson plans for note-reading skills / ปรเมศร์ ชะโลธร
- 216.
- 217.
- 218.
- 219.
- 220.
- 221.
- 222.
- 223.
- 224.
- 225.
- 226.
- 227.
- 228.
- 229.
- 230.
- 231.
- 232.
การเปรียบเทียบความคาดหวังและระดับสภาพความเป็นจริงที่ได้รับของผู้ปกครองต่อการเรียนเปียโนของบุตรหลานโรงเรียนดนตรีปิ่นนคร (สถาบันดนตรีเคพีเอ็น สาขาเซ็นทรัลปิ่นเกล้า) = A comparison study of parents’ expectations versus their analyses of piano lessons offered at Pinnakorn Private Music School (Pinklao, Thailand) / ศิริรัตน์ โสภาคดิษฐพงษ์
- 233.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนทักษะปฏิบัติขลุ่ยรีคอร์เดอร์และทฤษฎีโน้ตสากลในรายวิชาศิลปะกับชีวิต 4 (ศ 204) โดยใช้วิธีการสอนแบบศูนย์การเรียนกับการสอนแบบปกติ = A comparison of academic achievement of recorder practice and theory of music in art for functional living course 4 by using learning center and usual method / ดำรงศักดิ์ ทับทิมโต
- 234.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของชุดเตรียมความพร้อมในการเรียนขิมของนักเรียนชั้นกลางปีที่ 1 วิชาขิม 1 วิทยาลัยนาฎศิลปกรุงเทพ ที่สอนด้วยการคิดอย่างมีวิจารณญาณกับการสอนแบบปกติ = A comparative study of music achievement of preparation package for khim study in secondary level at the College of Dramatic Arts, Bangkok by using critical thinking approach and conventional method / นันธิดา จันทรางศุ
- 235.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการฝึกโสตประสาทในรายวิชาปฏิบัติศิลป์สากล 1 ของนักเรียนชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป ระหว่างการสอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับการสอนแบบปกติ = A comparison of academic achievement of ear-training in the course of Music Skill I between separate rhythm and melody methodology and combination Methodology for mattayomsuksa 1, Dramatic Arts College / เอกลักษณ์ เล้าเจริญ
- 236.
- 237.
- 238.
- 239.
- 240.
- 241.
- 242.
การแสดงเดี่ยวกีตาร์ระดับบัณฑิตศึกษา = Graduate guitar recital by Pongpat Pongpradit / พงษ์พัฒน์ พงษ์ประดิษฐ์
- 243.
การใช้แรงจูงใจของครูเปียโนในระดับชั้นต้น กรณีศึกษา : โครงการศึกษาดนตรีสำหรับบุคคลทั่วไป วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล (เสรีเซ็นเตอร์) = The implementation of motivation for Piano beginner lessons : a case study of piano teachers in music campus for general public, College of Music, Mahidol University (Seri Center) / อลงกรณ์ แก้วใหญ่
- 244.
- 245.
การจัดกิจกรรมการเรียนรุ้และสร้างแบบฝึกหัดสำหรับวงกีตาร์อองซอมเบิลขั้นพื้นฐาน กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน ภ.ป.ร. ราชวิทยาลัย ในพระบมราชูปถัมป์ อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม = Basic guitar ensemble learning activities and creating basic guitar ensemble exercises : a case study of students at King’s College School, Sampran District, Nakornpathom province / นงลักษณ์ นาคชำนาญ
- 246.
- 247.
- 248.
- 249.
- 250.
- 251.
- 252.
- 253.
- 254.
การทำทางร้องเพลงล่องลอยเถา = Composing a classical Thai vocal melody form : Phleng Long-Loy Thau / บุตรี สุขปาน
- 255.
- 256.
- 257.
- 258.
- 259.
การฝึกทักษะการคิดโดยใช้แบบประเมินตนเองแบบรูบริคสำหรับนักเรียนเปียโนอายุ 7 -12 ปี ของสถาบันดนตรีสยามกลการยามาฮ่า ปิ่นเกล้า = To practice critical thinking by using a rubric self-assessment for piano students, age 7-12, at the YAMAHA music foundation, Pinklao, Thailand / ธารทิพย์ ธีระชาติสกุล
- 260.
การพัฒนาแบบฝึกหัดทักษะนักเรียนด้านการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้นโดยวิธีการประยุกต์ใช้วิธีการของโคดายสำหรับนักเรียนกิจกรรมชุมนุมวงโยธวาทิตโรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี = Skill drill module for music reading of Kodaly’s method application in Marching Band Club, Sa-Nguanying Secondary School, Suphanburi, Thailand/ บุษบา น้ำค้าง
- 261.
- 262.
- 263.
- 264.
- 265.
- 266.
- 267.
การมสร้างชุดการสอนเปียโนสำหรับนักเรียนในระดับชั้นต้นตอนปลายโดยเน้นการพัฒนาทักษะการจำบทเพลงเปียโนตามหลักทฤษฎี Yvonne Enoch = A construction of a Piano instructional package to promote the memory of piano pirces based on Yvonne Enoch’s theory : a case study on late beginner students / นนทนันทน์ เชื้อพลากิจ
- 268.
- 269.
- 270.
การวิเคราะห์เพลง Etude “36 elementary and progressive studies OP.20 for the violin” เล่ม 1 ของ Heinrich Ernst Kayser เพื่อการปฏิบัติและการสอน = Analysis of etude “36 elementary and progressive studies OP.20 for the violin”, book I, by Heinrich Ernst Kayser for performing and teaching / ปรมรรถ ดวงดารา
- 271.
- 272.
- 273.
- 274.
- 275.
- 276.
- 277.
- 278.
- 279.
- 280.
- 281.
- 282.
- 283.
- 284.
- 285.
- 286.
- 287.
- 288.
- 289.
- 290.
- 291.
- 292.
การศึกษาการใช้หลักสูตรการสอนวิชาดนตรีศึกษาในรายวิชาดนตรีและนาฏศิลป์ กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย : กรณีศึกษาโรงเรียนประถมศึกษา ในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด = The study of teaching and learning music education in primary school in Roi-et province, Thailand / วีระชัย จารย์รัตน์
- 293.
การศึกษาการใช้หลักสูตรวิชากีตาร์สำหรับเด็ก (Junior guitar course) หลักสูตร Yamaha music foundation ประเทศญี่ปุ่นในโรงเรียนดนตรีสยามกลการ สถาบันดนตรียามาฮ่า = The study of a junior guitar course, step 1, in Siam Kolkarn Music school, Yamaha music foundation of Japan, Thailand / วรวรรณ ตีระวรมงคล
- 294.
- 295.
- 296.
- 297.
- 298.
- 299.
- 300.
- 301.
การศึกษาความคิดเห็นของครูไทยมุสลิมที่มีต่อสภาพการจัดการสอนวิชาดนตรีและกิจกรรมดนตรีในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา = Thai muslim instructours’ world view concerning elementary schools’ musical teaching circumstances and musical activities in the area of bannangsata distric, Yala province / อุดมพันธ์ มณีรัตน์
- 302.
การศึกษาความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนดนตรีในกลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัยของครูโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ = The study of readiness in instructional methods in teaching music for character development learning experiences of teachers in the elementary schools in Kalasin province / กนก ศิริกุล
- 303.
การศึกษาความรู้เจตคติและการใช้เกี่ยวกับโน้ตเพลงไทยของนักเรียนระดับนาฏศิลป์ชั้นสูง วิทยาลัยนาฏศิลปภาคกลาง = The study of knowledge, attitude and application of Thai notation of students in Higher Certificate Thai music major, Dramatic Arts College : case study in the central part of Thailand / วาสนา ร่มโพธิ์
- 304.
- 305.
- 306.
การศึกษาตัวแปรที่ส่งผลต่อการซ้อมวิชาเปียโนของนักเรียนในระดับชั้นต้น : กรณีศึกษาโครงการดนตรีสำหรับบุคคลทั่วไปวิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล = Factors of successful Piano practicing in the beginning level : case study in music campus for general public, college of music Mahidol / วิชชุวรรณ ศรีมาศ
- 307.
- 308.
การศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องแบบฝึกทักษะการดีดจะเข้เบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นต้นปีที่ 1 วิชาเอกจะเข้ วิทยาลัยนาฏศิลป = A study of the efficiency of the instructional package for basic Jakhe for first year students, majoring in Jakhe at Dramatic Arts College / นิภา โสภาสัมฤทธิ์
- 309.
- 310.
- 311.
การศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนการปฏิบัติขลุ่ยเพียงออเบื้องต้นในรายวิชาดนตรีไทยปฏิบัติตามความถนัด 1 (ศ 029) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์ = A study of the efficiency of the instructional package for teaching fundamental khlui performing in Thai music course (arts 029) for matayomsuksa II students of Nongphai school, Petchabun province / กุมารี สุวรรณสิงห์
- 312.
- 313.
- 314.
- 315.
- 316.
- 317.
- 318.
การศึกษาสภาพเป็นจริงของโรงเรียนดนตรีกับความคาดหวังของนักเรียนในกลุ่มวิชาปฏิบัติดนตรี : กรณีศึกษาโรงเรียนดนตรีสยามกลการเดอะมอลล์งามวงศ์วาน = A study of music school management and expectation of the students : a case study at Siamkolkarn music school The Mall Ngamwongwan, Bangkok, Thailand / คม ศรีกิจการ
- 319.
- 320.
- 321.
- 322.
- 323.
- 324.
การศึกษาหลักสูตรและวิธีสอนเครื่องกระทบในสถาบันการศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาลัยนาฏศิลป ศาลายาและโรงเรียนดุริยางค์ทหารอากาศ = The study of percussion and methodology in music institutes in the pre-college level : College of Music Mahidol Univerisity, The College of Dramatic Arts Salaya, and The Royal Thai Air Force School of Music / พิริยพงศ์ ธัมมาพีชยา
- 325.
- 326.
- 327.
- 328.
- 329.
- 330.
- 331.
- 332.
- 333.
- 334.
การสอนขับร้องประสารเสียงบทเพลงไทยร่วมสมัยของคณะนักร้องประสานเสียงสวนพลูสู่เวทีการแข่งขัน เวิลด์ไควร์เกมส์ 2008 = Choral education technique : a case study of Suanplu Chorus’ (Bangkok, Thailand) contemporary music preparation for participation in the World Choir Games 2008 / ชาลิสา รัศมี
- 335.
- 336.
- 337.
- 338.
การสอนทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้นโดยใช้บทเพลงฝึกทักษะปฏิบัติขลุ่ยรีคอร์เดอร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านอรุโณทัย สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 = Teaching basic music theory with for recorder traditional songs to grade 4 students at Arunothai School Surat Thani, Thailand / พูลศักดิ์ มณีสม
- 339.
- 340.
- 341.
- 342.
- 343.
- 344.
- 345.
- 346.
- 347.
ความคาดหวังและความพึงพอใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนดนตรีเด็กเล็ก หลักสูตรร้อง เล่น เต้น ฟัง สถาบันจินตการดนตรี = The expection and satisfaction of parents who sent their children to study singing, listening, movement, and playing alongs a fundamental music for children course at Chintakarn Music Institute / พิมลมาศ พร้อมสุขกุล
- 348.
ความคาดหวังของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าเรียนดนตรีตามโครงการศึกษาดนตรีสำหรับบุคคลทั่วไป วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล = The expectation of parents who sent their children to study music at the Music Campus for general public, College of Music, Mahidol University / เมทินี เตชะวิทยากุล
- 349.
- 350.
- 351.
- 352.
- 353.
- 354.
- 355.
- 356.
ความพึงพอใจในการเรียนวิชาศิลปะกับชีวิตของนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้าสังกัดกรมสามัญศึกษา ประเทศไทย = The satisfaction of secondary level students in studying art and function life at triamudomsuksanomklao school under the supervision of the department of general education ministry of education, Thailand / สุมาลี เมธโยดม
- 357.
- 358.
- 359.
งานดนตรีไทยสากลของครูมงคล อมาตยกุล : ลักษณะเด่นในอุปนิสัย ความรอบรู้ ความสำเร็จในการสร้าง วงดนตรีและนักร้องเพลงลูกทุ่ง = Works in Thai popular composed by Mr. Mongol Amatyakul : His manner, Knowledge and promotion carriers to establish the successful music band and outstanding singers / กฤตวิทย์ ภูมิถาวร
- 360.
- 361.
- 362.
- 363.
- 364.
- 365.
- 366.
- 367.
- 368.
- 369.
ชุดการสอนเรื่องเพลงภาษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรหมานุสรณ์ จังหวัดเพชรบุรี = A study of efficiency of a new instructional method used to teach internationally adapted songs in the Thai language (Phleng Phaasa) to students in secondary school, year I, Prommanusorn school, Phetchaburi province, Thailand / วัชรินทร์ยา สามสี
- 370.
- 371.
- 372.
- 373.
- 374.
- 375.
- 376.
- 377.
- 378.
- 379.
- 380.
- 381.
- 382.
- 383.
- 384.
- 385.
- 386.
- 387.
- 388.
- 389.
- 390.
- 391.
- 392.
- 393.
- 394.
- 395.
- 396.
- 397.
- 398.
- 399.
- 400.
ปรับปรุง : ตุลาคม 2564
Content by Serials & Electronic Resources Division · update : September 7, 2026